为什么各省高考不用全国卷录取分数线定一样?你知道原因吗

高考为什么不用全国统一试卷,为什么各省分数线年全国恢复高考制度,当时全中国几乎所有省市高考试卷均采用“全国一张卷”,即完全交由教育部全国统一命题。2000年伊始,我国教育部开始启动了第一轮高考改革,提出了所谓“高考要适应各地经济、文化、教育等发展不平衡”的说法,自此历时二十余年的全国统一高考制度开始破冰。

2002年,教育部开始试点下放高考命题权。同年北京高考实行语数外自主命题,成为此轮教育改革中第一个获取自主命题权的省市。此外,上海早在1985年就已试点自主命题,早已多年独立于统一命题之外。京沪成为当年唯二拥有高考自主命题权的省市。

其实你们错了,假如真的高考全国统一试卷,中国西部的许多贫穷省份的孩子们,基本上没有大学可以上,那才是真正的教育不公平。对于河南山东之类的高考大省来说,北京上海的优秀高校云集,在招生名额分配上或许存在不公平的现象。但是这样的不公平,正是在保证西部的贫穷省份的孩子获得公平教育的机会。还有一个吐槽点,那些高考大省的孩子们总认为北京上海的学生都是笨蛋,学习成绩都不如他们。

其实客观的来说,北京上海云集了全中国最优秀的教育资源,北京上海有着中国最强的经济实力,在这样的前提条件下,人家和你硬碰硬的参加全国统一考试,其实你的胜算也不高。再者说,全国统一试卷或许能够拉低北京上海高校录取分配名额,河南山东的考生,或许真的能够因此获得更多的机会。但这样做的代价,就是剥夺了西部穷省学生们的受教育机会。

教育是一盘大棋,每个个体都是棋盘上的棋子,假如真的要把棋盘打翻,结果很可能是我们都无路可走。

第二,教育资源怎么不平衡了?很简单,举个例子,新疆和上海的教育资源能一样吗?必然不一样,你数数上海有几所著名大学,新疆有几所就知道了。

第三,教育资源为什么不平衡?这话说起来长了,自古以来,教育资源就从来没有平衡过,也不可能平衡,明朝时就有“南北榜”这种和现在不是一个分数线一样的问题。这是地域发展的必然现象,仓廪实而知礼节,你饭都吃不饱你还指望能有多强的教育资源?所以教育资源不平衡的根本就是各地经济发展不平衡。

第四,那么教育资源能不能平衡。结论很简单,不可能,或者说短时间不可能,因为各地经济发展不可能平衡,沿海比内陆发展快,有资源的比没资源的发展快,这和世界各国永远不可能经济发展的一样快的道理是一样的,没必要论证。

每个人站的角度不同,按照目前的模式,很多人认为北京占便宜,其他地方吃亏,尤其是长江中下游高中教育发达地区更吃亏。但教育自古就是不均衡的,如果统一试卷,那直接带来两个问题,一个是名校里面全是那几个省的人,甚至军校里面也都是那几个省的人,教育欠发达地区的学生全在高职高专,拿军队来说,以后军官全是几个地方的,教育落后地区的人就只能当兵,另一个问题就是青少年素质教育的问题,难道现在应试的还不够,还要统一试卷让所有孩子都从小背上沉重的枷锁,你拿教育基础薄弱地区的孩子跟教育基础好地区的孩子同等竞争,自然会带来更大规模的择校潮,迁户潮,补习潮,为了孩子,当兵谁还去艰苦地区,搞科研的谁还去高山海岛,谁还会扎根西北,奉献边疆,作为房奴一代的我们难道还嫌学区房价格不够高么?

从这个角度讲,想要完全公平是不可能的,高考应该是目前国家解决教育不均衡问题的有效办法,唯一不公的就是给个别地区划分的指标比例太高了,所以引发了不公平的问题。我个人认为不需要统一试卷,也不需要统一判卷尺度和标准,只需要平均招生计划,按照省份人口或者考生数量平均各高校的招生计划,这就是相对公平的。

从教育资源层面说,京沪的高校特别多,相对来说京沪地方政府投入的财政资金也多,从这方面说京沪地方肯定都想照顾当地学生,而不愿意为其他省份培养学生。正像网友说的,2001年青岛的三位女生状告教育部才引发了2002年北京自主命题,从试卷的不同而无法对比来掩盖统一试卷不同录取分数线的实质问题。

这是教育部与地方政府的无奈妥协,也是地方政府自扎藩篱的一种表现,相信教育部官员比谁都明白这事儿。讲公平全国统一高考试卷这是最公平的,任何人都不会抱怨。让各省自主命题,由于各省试卷命题人员不同,让试卷的难易程度变得不一样,对不同考生来说就产生了新的不公平,弊端显而易见。

我国教育资源分配不均十分严重,发达地区教育资源雄厚,贫困地区教育资源贫瘠,如果统一试题,统一分数,必然导致发达地区录取人数多,贫困地区录取人数少,久而久之人心愤愤不平,就会影响国家的长治久安。

我们国家目前党的口感就是,先富带后富最后实现共同富裕,如果每年考上大学的都是发达地区的人,贫困地区的孩纸考不上大学,最后就会出现国家上层阶级全部都是发达地区,贫困地区全部为下层阶级,这样必然影响国家的长治久安,安定团结。这就跟少数民族的各种优惠政策是一样的。

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